一幫人在看世界杯，突然，一女的問：“誒，怎麼中國隊沒有外援呢？”
春花秋月何時了，
考試知多少。
教室昨夜又報分，
成績不堪回首，
月明中。
上次余悸今猶在，
隻是科目改。
問君何時能畢業，
恰似一潭死水永無望。
在上半場的足球賽中，球隊輸得極慘，場上觀眾走了大半。
下半場比賽即將開始了。教練鼓勵隊員說：“伙計們，加油干，下面的比賽對我們極有利，因為給我們喝倒彩的觀眾都已經走掉了。”
暑假，我閑著沒事，就把兩個小侄子接到家裡來玩兒。一天晚飯後，大家坐在一起看電視。很快，電視機上出現男女接吻的畫面，隻見兩個五六歲的小侄子忙把頭扭到一旁，齊聲說：“少兒不宜！”
????過了一會兒，電視中又出現了這類畫面，他倆無可奈何地長嘆一聲：“唉，又是少兒不宜！”我覺得很有趣，就問他們這是誰教的？十四歲的女兒連忙得意地表白：“當然是我指導有方了！”
????此後幾天我發現，隻要電視中一出現親吻的畫面，兩個小家伙就乖乖地回避，並大聲說“少兒不宜”，看來女兒所言不虛啊！
????快開學了，我弟來接他們回家，我把兩個小家伙兒送到樓下，十分疼愛地親了親他們的小臉蛋，不料他倆扭了扭頭，認真地說：“姑姑，少兒不宜啊！”
昨晚正11點多時我在床上已經熟睡了不知睡了多久突然我覺得身旁好像有人在我床上擠著我當我正害怕時我就被擠下床哩
當我正覺得身體正不舒服時我猛然抬頭一看床上竟沒半個人(廢話有人身體是一半的嗎?)
我手往床上一伸摸到的竟是毛毛軟軟的東西我嚇著了於是全身立即站了起來往床上一看蝦米！結果我..........................................
看到的竟是！...........................
我床頭的大抱枕啦~~~
這抱枕真嚇人啊....
弟弟妹妹都是愛漂亮的年紀，對身上的衣著很講究，但是媽媽常為妹妹添購新衣，而忽略了弟弟，弟弟不免要抗議媽媽偏心，媽的理由是：“外銷的東西，要特別講究包裝。”
德國詩人歌德說過：哪個男子不鐘情，哪個少女不懷春。青年男女之間互相美化，互相吸引，雙方都感到順眼，舒服，所以“情人眼裡出西施”。這時就容易出現“期待效應”，即把自己所希望出現的特征賦予對方，所謂“月移雲影動，疑是玉人來”。把自然景物和周圍環境都打上了愛情的印記。熱戀中的男女的“期待效應”具體表現在以下幾方面：
言辭含蓄而富有詩意，行為隱蔽而富有德行，言談、舉止、目光、表情、行為都體現出一個“愛”字；有的表現出對意中人的專一追求，忠貞不渝的心理特點。不允許第三者介入，容易“吃醋”。要知道愛情是專一的，友誼卻是共融的，要尊重對方的人格，允許對方保持正常的人際交往。
有的人情緒變化很大，熱可達白熱化，冷則驟降至冰點。高興時手舞足蹈，笑逐顏開，懊惱時垂頭喪氣，無精打採。這種大起大落的情緒變化有時會對身心健康帶來不良影響。故要通過加強自身修養，不斷進行自我完善，減少情緒的波動性。
熱戀時人的認識活動范圍往往會縮小，理智分析能力受到抑制，習慣行為受到破壞，此時發生的許多事情與平時可能完全不同。同時由於控制自己的能力減弱，往往不能約束自己的行為，不能正確評價自己行為的意義和後果，因而可能導致婚前性行為的發生。
處在熱戀中的青年男女應該互相尊重，自我尊重，保持愛情的純正和貞潔。如果有一方失去理智，提出非份要求時，另一方要勇於啟齒，及時提醒，把激情有意識地引到理想、學業、未來等廣闊的領域中去，或者借助其它有益的身心健康的活動來陶冶情操，使性沖動得以升華。
子：我聽說非洲有些國家的男人如今還要到結婚以後才認識他太太，是真的嗎？
父：不單是非洲，是全世界。
某國總統為了提高自己的聲望，決定發行一種上面印有自己的臉的郵票，發行了一個多月後，總統決定到郵局查看銷售情形。
總統：“銷售情形怎樣啊？”
員工：“還不錯……隻不過有人常常抱怨貼不牢……”
總統：“怎麼會呢？”
語畢，總統順手抄起了一張郵票，在背面吐了一口口水，用力黏在一張紙上。
總統：“你看這不是貼的很牢嗎？！”
員工：“可是……大家都……大家都……把口水……吐在正面………”
1.題目: 原來
小朋友寫: 原來他是我爸爸。
老師評語: 媽媽關切一下
2.照樣造句
題目: (樹呀樹呀)我把你(種下)
小朋友寫: (湯圓湯圓)我把你(吃掉)
老師評語: 真是可愛~~
3.題目: ..一邊...........一邊............ ..
小朋友寫: 她一邊脫衣服,一邊穿褲子.
老師評語: 她到底要脫還是要穿啊~~
4.題目: 課本
小朋友寫: 上課本來就很無聊。
老師評語:上課要專心
5.題目: 吃香
小朋友寫: 我很喜歡吃香蕉。
老師評語: 小心噎到
6.題目: 從前
小朋友寫: 小明從前門進來。
7.題目: 天真
小朋友寫: 今天真熱。
老師評語: 你真天真~~
8.題目: 十分
小朋友寫: 我今天考十分。
老師評語: 我會跟你爸媽說~~
9.題目: 其中
小朋友寫: 我的其中一隻左腳受傷了。
老師評語: 你是蜈蚣？~~
10.題目: 一...就....
小朋友寫: 一隻娃娃就要一百塊。
老師評語: 老師笑到不行..
11.目: 你看
小朋友寫: 你看什麼看 ! 沒看過啊!
12.照樣造句
例題: 你(唱歌) 我(跳舞)
小朋友寫: 你(好嗎) 我(很好)
老師評語: 你在寫英文翻譯嗎??
13.照樣造句
例題: 別人都夸我( )，其實我( )
小朋友寫: 別人都夸我( 很帥 )，其實我( 是戴面具的 )。
老師評語: 什麼面具這麼好用???
14.題目: 好 ... 又好 ..
小朋友寫: 媽媽的腿,好細又好粗...
老師評語: 那到底是細還是粗？
15.題目: 陸陸續續
小朋友寫: 下班了，爸爸陸陸續續的回來。
老師評語: 你到底有幾個爸爸呀?
16.題目: 先．．．再．．．
例題: 先吃飯，再洗澡。
小朋友寫: 先生，再見!
17.題目: 天涯海角
小朋友寫: 妹妹亂跑跑到天涯海角。
老師評語: 你妹妹真會跑~~
18.目: 一直
小朋友寫: 我畫了一直線。
老師評語: .......... .......
19.目：馬上
小朋友寫: 我騎在馬上。
老師評語: 馬上來找老師！
20.題目: 皮開肉綻
小朋友寫: 停電的夜晚，到處很黑，我嚇得皮開肉綻!
老師評語: 看到這句... 老師佩服你。。
21.題目: 欣欣向榮-比喻生長美好的樣子。
小朋友寫: 我的弟弟長得欣欣向榮。
老師評語: 孩子，你弟弟是植物人嗎...
還有一個更瞎的…
小朋友寫: 欣欣向榮榮告白。
老師評語: 連續劇不要看太多~~
22.題目: 謝謝....因為......
小朋友寫: 我要謝謝媽媽,因為她每天都幫我寫作業......
老師評語: 原來你的作業是媽媽寫的!!!!!!!
23.題目: 難過
小朋友寫: 我家門前有條水溝很難過。
老師評語: 老師更難過......
24.題目: 如果
小朋友寫: 汽水不如果汁營養。
小朋友寫: 假如果汁不好喝就不要喝。
老師評語: Orz.....
25.題目: 干脆
小朋友寫: 餅干脆脆的很好吃!
老師評語: (無語).......... =.=
26.題目: 天才
小朋友寫: 我三天才洗一次澡。
老師評語: 要每天洗才干淨~~
27.目: 一…便…
小朋友寫: 我一走出門，對面就是便利商店。
還有一更瞎的…
小朋友寫: 哥哥一吃完飯，就大便。
老師評語: 造句不要亂造...
28.目: 邊... 邊...
小朋友寫: 我的左邊有人 , 我的右邊也有。
29.目: 非常
小朋友寫: 我不知道非常是什麼意思。
老師評語: 不知道要問....
30.目: 因為...所以...
小朋友寫: 因為有爸爸媽媽，所以我才誕生在這世上。
31.目: 又.....又.....
小朋友寫: 我的媽媽又矮又高又瘦又肥。
老師評語:你媽媽......是怪物嗎?
32 果然
上課小朋友說：昨天我吃了水果，然後又喝了涼水
老師：這是詞組，不能分開造句。
小朋友又說：老師，我還沒說完呢，果然晚上我拉肚子了！
老師：…………
33 瓜分
小朋友：大傻瓜分不清是非
老師：小傻瓜也分不清
34 好吃
小朋友：好吃個屁
老師：………
35 況且
小朋友：一輛火車經過，況且況且況且況且．．．．．
老師：…………… ===============況且況且況且況且========好形象的象聲詞！巨佩服
36 來不及已經濕了
在一所幼兒園的一個很大的班級裡，老師讓小孩們問問題，大家一個問完接下一個。
有個小孩一直把手舉在空中，不過當輪到他問時，他卻把手放下了。
老師問他：“怎麼了？你等了這麼久，為什麼輪到你講，你卻把手放下了？”
小孩回答說：“來不及了，已經濕了。”
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