一所中學的電腦教室由於要使用某軟件的關系必須要購買一百隻鼠標（mouse），於是向財務部打了報告。
不久就接到會計室的公文：“因為經費有限，請先購買一對老鼠，以便繁殖後代。”
某大學新樓落成一雕塑：一位少女左手捧一本書，右手高擎一隻象征和來的鴿子．該校外公開向各學生征集名稱，結果許多人的標語不謀而合――讀書頂個鳥用！
中國隊第一次參加世界杯，不同的戰績，會在國人世人當中造成不同的效應。
1、一球未進且大比分輸掉
不必驚訝，屬於最低效應。
2、一球未進但輸得不慘
平平常常，屬於正常效應，就象太陽每天從東方升起，今天也不例外。
3、進一球
可盼可求，屬於良好效應，相當於國際足聯宣布世界杯在亞洲舉行。
4、贏一場
實屬不易，對國人來說是振奮效應，對世界來說是驚奇效應，相當於中國入世成功，外人覺得那是應該的，可是對我們來說已經不易了。
5、進十六強
機緣巧合，從道理上講不通，可是這世上不講理的事也是有的。相當於亞洲金融危機，屬於不正常狀態下由於不正常因素所導致的少見結局。
6、戰勝巴西
百年不遇。從道理常理上講不通，但是那違背道理常理的事，遇上了誰也沒辦法，其影響力相當於紐約世貿中心被撞。
7、進入八強
公雞下蛋，從道理常理生理上講不通，這相當於懷疑論大師休謨突然宣布：“猿，是從人進化來的！”
8、進入四強
男人生娃，從道理常理生理倫理的角度講不可能，不過想象一下，隨著科技的發展，人類的進步，男人生娃，也未可知。施瓦辛格不是就演過男人生娃嗎？其影響力相當於爆發第三次世界大戰。
9、進入決賽
胡言亂語，從道理常理生理倫理定理的角度都講不通，影響力相當於小行星撞地球。
10、獲得大力神杯
痴人說夢，相當於：今天太陽怎麼從西邊升起了？！
電腦與人，最本質的區別是什麼?
經論証:
其一、對於電腦而言，是軟件插入硬件。
其二、對於人而言，是硬件插入軟件。
羅杰斯絕望地問醫生：“醫生，請您告訴我真實情況，我的病是沒有指望了吧？”
“不，羅杰斯，您不要這樣消極，這對您的病是沒有好處的。您要知道，這種病雖然十個有九個要死，但畢竟還有十分之一的希望。可喜的是，我醫治的這種病患者已有九個，他們全部死了，所以，請您放心，您是一定有希望的。”
妻子在臨終的丈夫旁哭泣，丈夫安慰道：
“別傷心了！也許不久你會再找到一位理想的伴侶！”
妻子反而哭得更傷心他說：
“誰會要我這老太婆呢？如果你10年前就這樣的話……”
當我們初中的校長收到一盆仙人球時，我問他是不是他妻子送來的。他回答說是的，並解釋說，他倆大吵了一架，她可能是把這送來以表歉意。他讓我把卡片上的話念給他聽，那上面用很大的紅字寫著：坐在上面。
4歲的小兒子進來挺神氣地讓我看他手上爬著一條蠕動的毛虫。
我一見毛虫就全身一顫，可我卻隨口說了句逗孩子玩的話：“馬克，快把它弄到外面去吧，它媽媽一定在找它哩。”
馬克轉身走了出去。我以為達到了目的，誰知馬克一會兒又進來了，手上爬著兩條毛虫，他說：“我把虫媽媽接來了。”
“我站在女友的窗下對她唱情歌，她扔給了我一枝花。”“那你頭上的傷是怎麼回事？”“噢，是她忘了把花從花盆裡取出來。”
前幾天我去外地出了趟差，順便給老娘和媳婦各買了件衣服，可又怕媳婦埋怨，所以把給老娘買的衣服謊稱是給丈母娘買的。媳婦一聽非常高興，興沖沖地拿給丈母娘試穿。但我明白，丈母娘穿著肯定瘦。一試，果不其然。我剛要張嘴說不如給我老娘吧。
誰知丈母娘居然高興地說：“我今天剛在樓下的電腦減肥中心辦了張1000元的卡，正發愁減完肥後又得花錢買衣服，這不減肥後穿的衣服就送來了嗎，女婿想得可真周到啊！”
没有评论:
发表评论