一個男孩看見一個禿頭的人，對他母親說：“媽媽，你看，這個
人頭上一根頭發也沒有！”
他母親對他說：“小點聲兒，這多不好，這人能聽見！”
“怎麼，他還不知道自己是個禿子？”小男孩答道。
大衛・克羅克特，美國邊疆開發中的傳奇人物，後入選眾議院。
有一天，克羅克特和朋友去華盛頓動物園參觀。當他們走到猴山邊上時，他指著其中一隻說它的長相、舉止很像某位國會議員。
話剛說完，他就發現這位議員也在他身邊觀看。
克羅克特笑著對他說：“我想應該向您道歉。不過，我不知道究竟該向您道歉，還是向它（指猴子）道歉？”
某學校的自然教師在課堂上厲聲問學生：“你們說，是誰創造了世間萬物？”教室裡鴉雀無聲，大家屏住呼吸，不敢出大氣。教師許久聽不到回答，更加火冒三丈的說：“我非要你們說不可！誰？”說著，燈泡似的眼睛盯著一位學生。那位學生斗瑟瑟的站起來，說：“老師，不是我！”
老師：『你終於來了！為什麼昨天沒有來上課？』學生：『因..因為，我媽從樓梯上摔下來..』老師：『喔！原來如此，媽媽受傷了所以你沒來。』學生：『不是...是我爸受傷..』老師：『為什麼你媽從樓梯上摔下來你爸會受傷？』學生：『因為..我爸在外面有女人..』老師：『什麼？..那跟你媽從樓梯上摔下來有什麼關系？』學生：『因為他們打架..我媽摔倒沒事我爸被我媽打傷。』老師：『喔..那麼因為你送爸爸去醫院，所以沒來上課？』學生：『不是..是外面的女人送我爸去的。』老師：『那你為什麼沒來上課？』學生：『因為我睡過頭了..』老師：『那跟你媽從樓梯上摔下來有什麼關系！？』學生：『沒有啊，啊...我隻是順便提一下..』老師（噴血中....）
某日，喬走進教室，所有的頭發都高聳直立，老師問怎麼回事。
喬說：這是發膠的反應。
第二日，喬走進教室，腦袋光可鑒人，老師問及。
喬說：這是我父親對發膠的反應。
女房東氣勢洶洶地沖進了畫家的房間：“先生，我今天的話可是對你的最後通牒，你的房租決不能再拖欠了!”
“請你不要來打擾我的工作，”正在埋頭繪畫的畫家回答說，“老實告訴你，我住在你的房間對你是莫大的光榮!你知道，以後當我不再住在這裡的時候，人們將會說：‘這房間曾經住過一位偉大的藝術家!’這不就是你的光榮嗎?”
“我也老實告訴你，”女房東沒有退縮，“假如你今晚還不付給我房租，那麼我明天便可以得到這種光榮。”
話說有一天一個小女孩初經來時..忽然看見自己下體落紅一攤血.納悶的一聲～～咦..（姨）..然後緊張地大聲叫～～～～（媽）....阿這就是大姨媽名字.的由來
我們常說章魚有八隻腳，可是也有人說是八隻觸手。那到底章魚有幾隻手，幾隻腳？該如何分辨手和腳呢？以下提供幾種方法幫各位分辨章魚的手和腳，如果各位還有更好的方法，歡迎一起交換心得：
方法1：先抓一隻章魚，再用鐵錘往它的頭打下去，章魚會去摸自己頭的就是手，其它的就是腳。
方法2：如果是母章魚的話，先假裝要去**她，那猛說不要時一直揮動的那幾隻就是手，其它幾隻夾得緊緊的就是腳。
方法3：放個屁給它聞，會捂住鼻子的就是手，其它的就是腳。
方法4：給它一台計算機，放在鍵盤上的就是手，盤在椅子上縮起來的就是腳。
方法5：夏天到了，會抓香港腳的就是手，被抓的當然就是腳。
方法6：往它身上撒一把土，抓起毛巾的就是手，其它就是腳。
方法7：丟100百元在地上，先踩住的是教，然後拿起來的是手。
方法8：冬天到了，捂住腦袋的是手。
方法9：碰到SZ，先伸出來的是手，碰到下級則正好相反。
方法10：給它一張支票，先伸從來的是手，給它一張選票，先拿住的是腳。
方法11：把它放到汽車上，抓住方向盤的是手。
方法12：給他一把溫柔一刀，拿刀的是手剩下的是腳。
方法13：給他一雙白襪子，套在觸角上的是腳，協助套襪子的是手。
方法14：給他一個蘿卜，拿手接住並往嘴裡送的是手，剩下的是腳。方法15：看見今晚打老虎，撒丫子就跑，跑路的是腳，剩下的是手。
方法16：看見可兒就擁抱，摟住可兒的是手，支撐身體的是腳
方法17：那手槍頂住它，舉起來的是手，打擺子的是腿。
銀行排長隊，有個小伙子急忙的跑過來想找捷徑就想插隊，一插就插進一個女孩的前面，女孩大怒，你插我前面干嘛，快插我後面！
一位富翁為一家精神病醫院捐贈了一筆巨額資金，他在參觀時，一位精神病患者對他吼道：“我是教皇！”
富翁皺了皺眉頭說：“誰說的呢？”
病人居然理直氣壯地說：“神說的！”
這時，隻見另一個患者跳出來大聲說：“不，我沒說過這種話，這個家伙自以為是教皇。”
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