大二的時候，上法律課，我們法律老師有個癖好，喜歡提問，提問之前必高聲重復一遍問題。有一次正在上《民法通則》，突然老師又提高聲音開始提問，所有同學都恐懼地盯著老師，惟恐被喊到，因為老師以提問來代替點名，所以是看著點名冊提問的，所以大家都不必低下頭。
“1班25號！”老師點道。
一片沉默（張三正在發呆）……
“25號――張三！來了沒有？”老師重復道，刷！整個教室的人都看著張三。
“沒來！”張三大叫。全班人都愣了！不過很快又開始佩服張三的勇氣了。
“怎麼沒來的？”老師又問。
“他病了！”張三無奈，隻得撒謊，全班一陣哄堂大笑。
“你是他宿舍的嗎？”對於莫名其妙的大笑，老師也被搞糊涂了。
“是的。”面對老師的盤問，張三臉都綠了。
“太不象話了，回去告訴他，讓他下午到辦公室來找我！”全班同學又是一場大笑。
“啊？！好。”張三頭皮都開始發麻了，下午找誰替我去挨罵呢？就李四吧，唉，又得請那小子吃一頓了。
張三正在為逃過一個問題而慶幸，老師又補充道：“那這個問題你替他回答吧？”
“啊！？”張三極不情願地站起來，郁悶之情可想而知，教室裡已經有人笑痛肚子了。
“老師，能不能重復一下您問的問題？”
“啊！！這個問題我已經重復了三遍了，你怎麼上課的？”
“不好意思，我沒聽清！”張三額頭上已經有汗珠了。
“那好我再重復一遍……”
“我，報告老師，這個問題我不會回答。”張三想反正是一死，何必死得那麼窩囊呢，於是理直氣壯起來。
“那好，下午2：00和張三一起到我辦公室來！”所有同學都笑到噴血。
從此，法律課無一人敢說某某沒來。
兒子：“爸爸，這本小說裡寫一個和尚死了，不說死而是說‘圓寂’，為什麼？”
爸爸：“‘原籍’嘛，就是回老家。”
有位女士和朋友聊天，朋友問：你有5個孩子，你都怎麼叫？
女士：小明，小明，小明，小明，小明。
朋友：呃！那你要找其中一個孩子怎麼辦？
女士：那就叫他們的姓呀！
丈夫回到家裡，驚奇地發現妻子正在點燃十五根紅蠟燭。
“今天有誰過生日嗎？”他問。
“對，”妻子口答說：“我的大衣今天滿十五歲啦！”
丈夫無精打採地對妻子說：“這月的錢我們快花光了，可還沒交電費、醫療費，看來隻能交一筆了。你說我們先交哪一筆呢？”
“當然是電費了。醫療費就是先不交，大夫們也不能把我們的血管掐斷呀！”
病人向醫生訴說：“我太痛苦了，在夢裡我總是看見成群的鬼蹲在我家的柵欄上，每天晚上免不了如此，我該怎麼辦呢？”
醫生問：“你的那些柵欄是木頭的嗎？”
病人點點頭。
醫生干脆地說：“趕快回去，把柵欄削尖！”
老師講完“以臟補臟”的食療理論原則後，有一位女生大膽站起來質疑：“老師，您說‘吃豬肝可以補益人肝’，那麼如果我想滋補皮膚，該怎麼辦？”老師不假思索答道：“可以服用張仲景的《豬皮湯》。”那女生有點驚詫：“不會吧？我的皮膚再差也比豬皮強啊！”
有一同學屬大膽一族的。當年，電視上流行那句“想知道清嘴的味道嗎？”
他於是買了一盒該產品，約心儀已久的女孩出來看電影。在電影院裡就問人家：“想知道清嘴的味道嗎？”
估計裡面聲音嘈雜，女孩沒聽見。再看見此人時，已是一個人在路邊哭喪著臉。聽他的苦訴是：他趁夜深人靜送女孩回家時，不失時機地又來了一句，可憐還沒來得及掏出那盒糖，就挨了一耳光……
第二次世界大戰時，德國法西斯頭目之一戈林曾問一位瑞士軍官：
“你們有多少人可以作戰？”“五十萬。”
“如果我派百萬大軍進入你們的國境，你怎麼辦？”
“那我們每人打兩槍就行了。”該軍官回答。
教師在課堂上提問：“這是一幅世界地圖，誰能指出來美洲在哪裡？”
尼克走到地圖前，指出了美洲在地圖上的位置。
教師又說：“好，孩子們，告訴我，誰發現了美洲？”
孩子們異口同聲地回答：“尼克！”
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